{"id":3225,"date":"2024-07-26T16:42:38","date_gmt":"2024-07-26T16:42:38","guid":{"rendered":"https:\/\/valorsolutions.ca\/?post_type=product&p=3225"},"modified":"2025-09-04T14:02:14","modified_gmt":"2025-09-04T18:02:14","slug":"soccuper-des-enfants-guide-de-lintervenant","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/valorsolutions.ca\/fr\/product\/soccuper-des-enfants-guide-de-lintervenant\/","title":{"rendered":"S\u2019occuper des enfants – Guide de l\u2019intervenant"},"content":{"rendered":"\t\t
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S\u2019occuper des enfants (SOCEN, traduction fran\u00e7aise de Looking After Children \u2013 LAC) est une approche bas\u00e9e sur l\u2019\u00e9valuation des besoins des enfants confi\u00e9s \u00e0 un milieu substitut (famille d\u2019accueil, foyer de groupe, centre de r\u00e9adaptation). L\u2019approche SOCEN a d\u2019abord \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e au Royaume-Uni et est, depuis 1997, de plus en plus utilis\u00e9e au Canada, notamment en Ontario, o\u00f9 elle a \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e, et au Qu\u00e9bec. Elle s\u2019inscrit dans une perspective d\u00e9veloppementale, bas\u00e9e sur les forces de l\u2019enfant. Le Cahier d\u2019\u00e9valuation et de suivi (C\u00c9S), l\u2019outil clinique au c\u0153ur de l\u2019approche SOCEN, sert de guide pour r\u00e9aliser une entrevue en profondeur permettant d\u2019\u00e9valuer les besoins de l\u2019enfant afin de r\u00e9diger ensuite un plan d\u2019intervention complet. Les informations collig\u00e9es dans le C\u00c9S sont num\u00e9ris\u00e9es, puis transf\u00e9r\u00e9es dans des banques de donn\u00e9es, ce qui permet de dresser un portrait d\u00e9taill\u00e9 des cohortes d\u2019enfants plac\u00e9s aux cohortes d\u2019enfants de la population canadienne \u00e9tudi\u00e9es dans l\u2019Enqu\u00eate longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ).<\/p>

Raymond Lemay et Hayat Ghazal sont les auteurs du programme de formation \u00e0 l\u2019approche SOCEN, largement utilis\u00e9. Le mat\u00e9riel de formation est employ\u00e9 au Qu\u00e9bec, o\u00f9 il a \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9 par les acteurs impliqu\u00e9s dans le comit\u00e9 de formation du projet-pilote d\u2019implantation compos\u00e9 de chercheurs, d\u2019agents de recherche et d\u2019intervenants du milieu (dont Ren\u00e9e Dumont, Paul Charrette, Madeleine Dionne, Huguette Lebel, Marie-Andr\u00e9e Poirier et Marie-Claude Simard). Ce guide de l\u2019intervenant inclut des extraits du mat\u00e9riel de formation. L\u2019objectif de ce guide est d\u2019outiller les intervenants et les gestionnaires afin qu\u2019ils comprennent et implantent de mani\u00e8re ad\u00e9quate l\u2019approche SOCEN et le C\u00c9S.<\/p>

\u00c9diteur : Les Presses de l’Universit\u00e9 d’Ottawa<\/p>

Langue : Fran\u00e7ais<\/p>

Droit d’auteur \u00a9 : 2008, Les Presses de l’Universit\u00e9 d’Ottawa<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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